Анкета для педагогов.

Уважаемый коллега!

Подчеркните, пожалуйста, высказывание, которое Вы считаете наиболее подходящим.

1. Согласны ли Вы с тем, что в Беларуси должны жить люди:

• Разных национальностей                 да         нет          не знаю
• Разных рас да         нет          не знаю
• Разного вероисповедания да         нет          не знаю

2. Как Вы относитесь к тому, что дошкольное учреждение могут посещать дети:

• Другой национальности положительно     отрицательно      нейтрально
• Другой расы положительно     отрицательно      нейтрально
• Другого вероисповедания положительно     отрицательно      нейтрально
• Из другой страны положительно     отрицательно      нейтрально

3. Согласны ли Вы с тем, что в детском саду могут работать воспитатели:

• Разных национальностей да         нет          не знаю
• Разных рас да         нет          не знаю
• Разного вероисповедания да         нет          не знаю

4. Считаете ли Вы важным приобщать детей к национальной культуре, обычаям и традициям:

 да         нет          не знаю

5. Посещают ли Вашу группу (детский сад) дети других национальностей?:                        да         нет          не знаю                                                                                                     Каких? __________________________________________________________
6. Приехали ни из других стран или родились в Беларуси?                                                            да        нет          не знаю
7. Случаются ли конфликты между детьми группы и ребенком и ребенком другой национальности?                                                                                                                      да         нет          не знаю                                                                                                       Каковы причины этих разногласий?_________________________________________ _______________________________________________________________________
8. Каким, на Ваш взгляд, является общий групповой уровень принятия ребенка другой национальности в группе?                                                                                             высокий                    средний                   низкий
9. Как к нему относятся сверстники?                                                                                             положительно               отрицательно                  нейтрально
10. Считаете ли Вы, что характер отношения детей (положительное, отрицательное, нейтральное) к ребенку другой национальности в первую очередь зависит от родительского мнения? да         нет          не знаю

Благодарим за участие!

Беседа с воспитателями.

Цель: изучить знания воспитателей о необходимости, задачах, средствах и методах воспитания этнотолерантности у детей 5-6 лет.

1. Что значит для Вас понятие «этнотолерантность»?
2. Кому принадлежит ведущая роль в воспитании этнотолерантности детей: (нужное подчеркните)

• Родителям
• Педагогам детского сада
• Педагогам школы
• Обществу

3. Каким образом осуществляется адаптация ребенка другой национальности в группе детского сада? Какие мероприятия предпринимаются для безболезненного входа ребенка в новый коллектив?
4. Учитываются ли культурные, национальные, религиозные особенности ребенка другой национальности при планировании педагогического процесса в группе? Каким образом?
5. Каким образом решается проблема общения ребенка другой национальности со сверстниками в условиях плохого владения им русским языком?
6. Осуществляется ли в группе «культурный обмен» между родителями, детьми и педагогами? Каким образом?
7. Какие мероприятия осуществляются в работе с родителями по формированию правильного отношения к детям другой национальности, находящимися в группе? Какие проблемы существуют в данном направлении работы?
8. Считаете ли Вы необходимым и важным направлять внимание детей на культурные, расовые, национальные, религиозные особенности сверстников и людей в целом? Способствует ли такая работа становлению доброжелательного и уважительного отношения к людям другой национальности? Какие мероприятия осуществляются в рамках данного направления?

Беседа с родителями.

Цель: определить отношение родителей к проблеме этнического детей 5-7 лет.

1. Считаете ли Вы важным и необходимым рассказывать ребенку про страну, в которой он живет?

2. Считаете ли Вы важным и необходимым говорить ребенку про его национальную принадлежность?

3. В каком возрасте Ваш ребенок впервые узнал о своей национальной принадлежности?

4. В каком возрасте Ваш ребенок впервые узнал о других национальностях?

5. Что значит для Вас понятие «этнотолерантность»?

6. Кому принадлежит ведущая роль в воспитании этнотолерантности детей:

• Родителям
• Педагогам детского сада
• Педагогам школы
• Обществу

7. Считаете ли Вы возможным пребыванием в одной группе детского сада с Вашим ребенком детей:

• Разных рас
• Разных национальностей
• Разных вероисповеданий и атеистов

1. Считаете ли вы необходимым знакомить ребенка с культурными традициями и обычаями своего народа?

□               Да

□               Нет

□               Только своего народа

□               Разных стран

2. С культурой какого праздника, вы хотели бы познакомить детей? __________________________________________________________________

3. Существуют ли традиции в вашей семье, и какие? _________________________________________________________________

4. Какие народные праздники вы знаете? ____________________________________________________________

5. Какие народные праздники вы отмечаете в вашей семье?____________________________________________________________

6. О каком празднике вы узнали у своих предков? _________________________________________________________

7. Как вы знакомите с народными праздниками ребенка? ___________________________________________________________

8. Каковы особенности народных традиций вашего поселка, страны? _____________________________________________________________

9. Имеются ли дома игрушки, предметы домашнего обихода, утварь, передающие националь­ный колорит, присущий другим национальным культурам? Укажите какие___________________________________________
10. 10.    Какие формы работы вы хотите предложить совместно с детским садом в рамках «Народные тради­ции», «Народные праздники»? _______________________________________________________________
11. 11.     Примете ли вы участие в организации и проведении народного праздника в детском саду?

□               Да

□               Нет

□               Другое______________________

12. 12.    Имеете ли Вы необходимость получить информацию о том, как организовать поликультурное и интернациональное воспитание ребенка в семье.

□               Да

□               Нет

13. 13.     Укажите, в получении какой информации по поликультурному воспитанию ребенка в семье Вы испытываете необходимость _________________________________________________________________ 

14. 14.     Что бы вы хотели порекомендовать в целях улучшения совместной работы детского сада и семьи по приобщению детей к народной культуре и традициям?    

 _______________________________________________________